Objetivo: Conscientizar a comunidade sobre a importância do planejamento financeiro pessoal a partir do conhecimento sobre orçamento pessoal, estrutura dos mercados financeiros e de capitais, tipos de ativos negociados no mercado, e os riscos associados aos diferentes investimentos.

Justificativa: O conhecimento sobre finanças pessoais é importante para todas as pessoas, visto que auxilia no planejamento financeiro e na concretização de planos de vida. 
Conforme Bruni e Famá (2008), o valor do dinheiro no tempo é o conceito mais estudado em finanças, e a ideia de que antes o pouco certo agora do que o muito duvidoso depois (como diz o velho ditado popular: “é melhor um pássaro na mão do que dois voando”). 
Saber como lidar com recursos financeiros é fundamental para qualquer pessoa, e conhecer como se dá a relação do dinheiro e do tempo ajuda no entendimento de como os riscos podem afetar as decisões de investimentos.
A partir do momento que a pessoa saiba como se organizar financeiramente, ela poderá se planejar para realização de sonhos futuros. As oportunidades de investimentos que existem proporcionam boas expectativas de retorno com baixo risco, e quanto antes as pessoas começarem a se organizar financeiramente melhor será sua situação no futuro.
Considerando que a Escola Superior de Gestão e Contas Públicas Conselheiro Eurípedes Sales tem como premissa desenvolver atividades direcionadas tanto aos servidores da Administração Pública como ao público particular, o curso será proveitoso para todos os participantes, contribuindo para a conscientização sobre o uso dos recursos pessoais e disseminando os conceitos de educação financeira para a sociedade. Se as pessoas conseguirem gerir de forma eficiente os próprios recursos, terão melhor entendimento também de como gerir os recursos públicos nas suas atividades funcionais.

Carga Horária: 12

Total de Aulas: 4

Instrutora: Helen Cristina Steffen

Público-Alvo

• servidor público municipal jurisdicionado;
• membro de conselho social;
• cidadão comum;
• servidor de outra esfera de governo;
• servidor do TCM

Conteúdo Programático

1ª Aula
Aula inicial – apresentação do curso 

• Planejamento financeiro pessoal 
• Receitas e gastos mensais das famílias

2ª Aula

• Orçamento pessoal: elaboração e acompanhamento

3ª Aula
Conceitos sobre os mercados financeiros e de capitais:

• Intermediação financeira
• Taxas de juros e o valor do dinheiro no tempo
• Mercado monetário e mercado de crédito
• Mercado cambial e mercado de capitais

4ª Aula

• Segmento de Renda fixa
• Segmento de renda variável
• Riscos associados aos investimentos

Metodologia de ensino

As aulas serão desenvolvidas com a seguinte metodologia: 

• aula expositiva dialogada;
• realização de atividades práticas para fixação dos conceitos estudados.

Critérios de avaliação

A avaliação da aprendizagem, de caráter contínuo e processual, será realizada de forma individual e coletiva no decorrer do processo formativo através dos seguintes instrumentos:

• Participação em sala de aula;
• Trabalhos individuais e em grupo;
• Frequência. 

Recursos físicos e didáticos

Sala de aula com projetor multimídia, computador, quadro branco, canetas para quadro branco. Como serão realizadas atividades práticas, será necessário que os alunos possam fazer anotações, por isso se a escola tiver blocos/canetas para distribuir aos participantes auxiliará nessa questão.
A impressão de materiais precisa ser prevista nos recursos didáticos, pois alguns exercícios serão distribuídos em sala de aula para a realização durante o período de estudos.

Referências

ASSAF NETO, Alexandre. Mercado financeiro. 9. ed. São Paulo: Atlas, 2009.

BODIE, Z., KANE, A. & MARCUS, A. J. Fundamentos de investimentos. Porto Alegre: Bookman, 2000.

COSTA JR., N., LEAL, R., LEMGRUBER, E. Mercado de capitais. Análise Empírica no Brasil. São Paulo: Atlas, 2000.

FERREIRA, Luiz Francisco Rogé. Manual de Gestão de Renda Fixa. Editora Bookman, Porto Alegre: 2004.

ROSS, Stephen A.; WESTERFIELD, Randolph W.; JAFFE, Jeffrey F. Administração financeira. 2.ed. São Paulo: Atlas, 2002.